Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад 296» МАДОУ 296
«Детский сад 296» МАДОУ 296
— Какой кабинет/аудиторию МОУ вы представляете на конкурс.
Опишите его предназначение.
Опишите его предназначение.
— Кабинет песочного рисования
— Укажите площадь кабинета/аудитории МОУ
до 20 ув. м.
Фотографии текущего состояния кабинета/аудитории МОУ. ВНИМАНИЕ: фотографии должны быть с разных ракурсов, в горизонтальном формате.
— Опишите проблемы помещения, как вы их видите
В кабинете не достаточное количество столов, тк помещение небольшое лучше было бы использовать песочные планшеты, для индивидуальной отработки рисунков, так же для терапевтической работы с педагогами. Отсутствие проектора
— Есть ли у Вас план или идеи как вы хотите обустроить кабинет/аудиторию МОУ представленный на конкурс
Да, но нет общей картинки
— Опишите Ваш план и идеи как вы хотите преобразовать кабинет/аудиторию МОУ
1. Приобрести песочные планшеты 6 или 8 штук
2. Установить проектор, стол с камерой журавль для трансляции рисунков и пошаговой отработки
3. Приобретение материалов
-Кварцевый песок. Песок должен быть желтого или светло-коричневого цвета. Песком заполняется 1/3 ящика. -Набор игрового материала (хранится в пластиковых контейнерах с отверстиями) :
• лопатки, широкие кисточки, сита, воронки;
• разнообразные пластиковые формочки разной величины — геометрические; изображающие животных, транспорт, людей; формочки для теста, трафареты, палочки, кисточки, инструменты для рисования рельефного рисунка;
• миниатюрные игрушки (высотой 5–10 см, изображающие людей разного пола и возраста; различных животных и растения; транспорт и пр. игрушки из «киндер-сюрпризов», камешки, ракушки, стекляшки.
2. Установить проектор, стол с камерой журавль для трансляции рисунков и пошаговой отработки
3. Приобретение материалов
-Кварцевый песок. Песок должен быть желтого или светло-коричневого цвета. Песком заполняется 1/3 ящика. -Набор игрового материала (хранится в пластиковых контейнерах с отверстиями) :
• лопатки, широкие кисточки, сита, воронки;
• разнообразные пластиковые формочки разной величины — геометрические; изображающие животных, транспорт, людей; формочки для теста, трафареты, палочки, кисточки, инструменты для рисования рельефного рисунка;
• миниатюрные игрушки (высотой 5–10 см, изображающие людей разного пола и возраста; различных животных и растения; транспорт и пр. игрушки из «киндер-сюрпризов», камешки, ракушки, стекляшки.
— Фотографии, мудборды, фотоколлажи и прочие подкрепляющие материалы Вашего плана по преобразованию кабинета/аудитории МОУ